浅谈信息技术与高中地理教学融合的类型

• 作者: 孔德宇
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 信息化融合应用
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着人工智能、大数据技术的逐渐普及,信息技术不仅改变了高中地理的学习目标即学习方式,而且塑造了高中地理课程与教学的新体系.下面,笔者结合具体案例谈一谈信息技术与高中地理课程教学融合的具体类型.