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摘要:
辅导员作为与学生生活较为接近的人,自然应该承担起对学生日常学习生活关怀的任务。然而,师生之间会存在着一定隔阂,会影响辅导员工作效果。为解决这一问题,文章从辅导员自身的职业素养方面入手,提出了思想、技能、理念、素质以及工作方法方式五点关于辅导员职业发展路径,供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 新思想引领下提升新时代辅导员职业素养路径研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 新时代 新思想 辅导员 职业素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青年视野
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 G645
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.218
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
新思想
辅导员
职业素养
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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