在高中数学教学中培养学生核心素养的策略

• 作者: 何本义
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 核心素养 生活化教学
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（3）
• 页码范围: 0147-0147
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

《普通高中数学课程标准(2017年版)》是在深化课程改革、落实立德树人根本任务和实施新高考改革的大背景下修订的,体现了国家对普通高中课程的基本规范和质量要求。新课标中指明,新一轮普通高中数学课程改革的基本理念是学生发展为本,立德树人,提升素养;优化课程结构,突出主线,精选内容;把握数学本质,启发思考,改进教学;重视过程评价,聚焦素养,提高质量。可以说这次改革的核心任务就是使数学学科核心素养落地,为学生发展核心素养作出学科独特贡献。因此,如何在课堂教学中发展学生数学学科核心素养必将是贯穿新一轮课程改革始终并值得关注的问题。

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