情境教学在初中道德与法治教学中的应用分析

• 作者: 其美才加
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 情境教学 初中道德与法治 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0212-0212
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

以现代教育体系不断完善为背景,衍生出多样化的教学方法,也得到了切实应用,其中情境教学是一项得到普 遍应用的方法。落实立德树人根本任务导向下,突出了在初中阶段开设道德与法治课程的重要性,成为了渗透德育教育的 主要途径。本文将初中道德与法治课堂中应用情境教学的意义作为切入点,对情境教学在初中道德与法治教学中的应用策 略展开了一系列的分析。

作者信息

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1	其美才加		1	0	0.0	0.0