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摘要:
受新教改的影响,网络教学逐渐在各学校的教学中得以应用,网络课程教学的全面展开,区别于以往的面授式多媒体教学,网络课程设计给授课教师带来多种机遇与挑战.随着实践中教学方式方法的不断完善,一节节内容丰富且模式多样的网络课程不断呈现在广大学生面前.学生们也由最初的不适应,缺乏自主性,到后期对于新教学模式的不断适应,最终获得了良好的学习效果.
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文献信息
篇名 新教改背景下网络教学的应用与分析
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 新教改 网络教学 在线教育
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 科教热点
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G642
字数 3006字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2020.08.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海磊 1 0 0.0 0.0
2 岳晓东 1 0 0.0 0.0
3 高子渊 1 0 0.0 0.0
4 成世杰 1 0 0.0 0.0
传播情况
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网络教学
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