分层教学法在特殊儿童美术教育中的应用

• 作者: 秦雅娴
• 来源期刊: 儿童绘本
• 关键词: 分层教学 特殊儿童 美术 美育
• 年，卷（期）: 2020,（52）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G764
• 语种: 中文
• DOI: 10.12330/j.1673-954X.2020.52.020

摘要

美术教育作为艺术教育的一环,在基础教育中占有重要的地位.特殊儿童由于自身条件的限制,在具体的教育实践中难度更大,挑战更多,而特殊美术教育作为特殊教育中不可或缺的一部分,对特殊儿童有着最直接、最显著的治疗效果.本文探讨应用分层教学法这一课堂实践方法,对特殊儿童的美术教育课堂开展进行研究.