以职业核心能力培养为视角的高职幼师英语教学有效性分析

• 作者: 李倞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业核心能力 培养 视角 高职 幼师 英语教学 幼儿园 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2913字
• 语种: 中文

摘要

随着深化教育改革的不断推进,我国越发注重素质教育,对幼儿园的教育教学提出了更高更新的要求,这就需要幼师养成职业核心能力,提高自身的英语水平,在此背景条件下,幼儿园开展英语特色课程已成为幼儿英语教学的发展趋势.目前,我国的幼儿英语师资能力较弱,普遍缺乏职业核心素养,难以满足社会对幼儿英语教师的需求,因此必须培养具备专业英语素养的幼师人才,这就需要高职院校从职业核心能力的角度入手,积极探究高职幼师英语教学的策略和措施,从而提高幼师的英语教学能力[1].该文以培养职业核心能力为视角,探究高职幼师英语教学的有效措施和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倞		4	0	0.0	0.0