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摘要:
音乐是当前学校教育中不可或缺的学科,但在基本的课堂教学之外,音乐作为一门艺术还可以深入校园文化建设的方方面面,通过听觉艺术陶冶学生情操,塑造学生的艺术审美思维和能力等.本文中,我就针对校园文化建设融入音乐听觉艺术展开探究,谈谈我的经验和看法.
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文献信息
篇名 校园文化里融入音乐听觉艺术的实践探究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 校园文化 音乐 听觉艺术 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 2346字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨小青 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
音乐
听觉艺术
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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21708
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