中国传统文化在小学语文课堂教学中的实践探究

• 作者: 骆雨春
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中国传统文化 小学语文课堂 实践探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0144-0144
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育部门对传统文化的重视程度加大,当代小学语文课堂需要在传统的教学策略中融入传统文化教育,以便全面提高小学生的语文综合能力。通过在小学语文课堂中融入传统文化教育,可以推动学生的文化素养,并且帮助学生感受中华文化的魅力。除此之外,还可帮助学生建立正确的价值观念以及做好传承中华文化的工作。

作者信息

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1	骆雨春		1	0	0.0	0.0