建模思想在初中数学教学中的应用

• 作者: 李新静
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 初中数学 建模思想 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0200-0200
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

数学中常用的一种思想就是把事物的规律总结出来,用数学模型的方式对事物的发展进行合理的推测,这就是数学建模。数学建模可以将抽象的数学知识融入到生活中,用数学思想来解决生活中的问题,是非常利于学生进行数学学习的。但是由于数学建模的宏观性太强,导致学生在接受建模思想的时候,会有很大的困难,不仅学生接受起来比较困难,对老师来说,建模思想的推广也是很大的挑战,这就需要教师要设计合理的教学方案,让学生更容易接受建模思想的在数学中的应用。本文结合实际教学经验,对建模思想在初中数学教学中的应用,提出了自己的见解和看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新静		1	0	0.0	0.0