基于深度学习的初中生物教学对学生思维品质的培养

• 作者: 吴培美
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 初中生物 深度学习 思维品质 培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于深度学习下的初中生物教学，更加有利于学生思维品质的形成和培养。帮助中学生建立良好的思维品质，有利 于学生更好的理解和运用生物知识，对其未来创新能力发展以及学习能力进步都有着非常现实的意义。