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基于成果导向教育理念的"大学英语"课程教学改革——以内蒙古科技大学为例
基于成果导向教育理念的"大学英语"课程教学改革——以内蒙古科技大学为例
作者:
薛霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学英语
成果导向教育
课程改革
摘要:
"大学英语"课程是本科教育阶段的必修课程,对本科学生的后续学习和职业发展有着基础性作用和工具性功能.将成果导向教育理念渗透到该课程的教学改革中,以学生为中心,整合教学内容,优化教学过程,构建多元立体化评价体系,实现预期学习产出,促进大学英语课程持续改进.
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文献信息
篇名
基于成果导向教育理念的"大学英语"课程教学改革——以内蒙古科技大学为例
来源期刊
海外英语(上)
学科
文学
关键词
大学英语
成果导向教育
课程改革
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
二语习得与课程教学论
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
H319
字数
2368字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛霞
内蒙古科技大学外国语学院
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引文网络
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大学英语
成果导向教育
课程改革
研究起点
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研究分支
研究去脉
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期刊影响力
海外英语(上)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
25590
总下载数(次)
49
总被引数(次)
21947
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