新工科背景下化工类专业第一第二课堂协同育人创新模式研究初探

• 作者: 奚彩萍 尚尚 王召斌 邓小乔
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工类专业 第一课堂 第二课堂 教学改革 实践教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 192,217
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2075字
• 语种: 中文

摘要

新工科背景下,化工类课程建设更加重视综合化、创新型的工程教育理念,旨在更好地推动化工行业进步与经济社会的发展.该背景下对高等院校化工类人才培养中的实践性教学环节提出了更高的要求.针对该问题,拟多环境构建起第一课堂、第二课堂协同育人创新培养模式,逐步实现知行合一的教育理念,促进学生的成长成才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	奚彩萍	江苏科技大学电子信息学院	12	20	2.0	4.0
2	王召斌	江苏科技大学电子信息学院	14	56	2.0	7.0
3	尚尚	江苏科技大学电子信息学院	17	30	4.0	5.0
4	邓小乔	江苏科技大学电子信息学院	6	5	2.0	2.0