由"牵连速度"问题错解引发的思考

• 作者: 刘国升
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 学科门诊
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中物理力学中的"牵连速度"问题一直是学生学习的难点,尤其是两个连接物体参与运动的问题,学生错误率极高,如何高效准确地解决此类问题是一线教师关注的焦点.本文从典型案例入手,层层递进剖析错因,提炼正确解决问题的方法,进而形成解决此类问题的技巧与策略,培养学生"举一反三、触类旁通"的解题能力.