情景教学法在高中英语教学中的应用研究

• 作者: 孔慧
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学法 高中英语教学 应用 研究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 字数: 1860字
• 语种: 中文

摘要

英语和我们的母语有很大的区别,所以学生学习英语是有难度的,而学生在学习英语时,也很容易走进误区,一旦走进学习误区,学生的英语学习不但可能完全没有效果,甚至还有可能导致英语成绩下降,因此,为了帮助学生提高英语语言能力,增强学生的英语素养,教师应该运用情景教学法,通过情景教学法,激发学生的学习积极性,引导学生自行对教学内容进行探索,本文也就主要围绕在高中英语教学中情景教学法的应用进行分析和研究.

作者信息

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1	孔慧		1	0	0.0	0.0