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摘要:
小学班主任管理工作开展过程中,要对语言沟通艺术进行把握,借助于有效地语言沟通,提升班级管理效果和管理质量。班主任在班级管理过程中,要注重对语言沟通艺术进行把握,以加强师生沟通和交流,提升沟通的效果和质量。同时,小学班主任管理过程中,对语言沟通艺术的有效把握,有利于发挥沟通艺术的效果,提升班级管理的质量,更好地促进小学生的全面发展和进步。
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文献信息
篇名 小学班主任管理中的语言沟通艺术分析
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学阶段 班级管理 沟通艺术
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0211-0212
页数 2页 分类号 G
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1 廖礼逊 1 0 0.0 0.0
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小学阶段
班级管理
沟通艺术
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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