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摘要:
隐性课程作为课程体系的重要组成部分,对学生的发展具有潜移默化的作用,因此,有必要研究隐性课程的特征,充分挖掘其积极作用,使其在高中英语教学中得以有效开发和实施.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语教学中隐性课程资源的开发与实施
来源期刊 新智慧 学科
关键词 隐性课程 高中英语 开发实施
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
隐性课程
高中英语
开发实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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