学科核心素养下的初中英语阅读教学优化设计

• 作者: 李渌秋
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学科核心素养 初中英语 阅读教学 优化设计
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2020,（16）
• 页码范围: 128-130
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

为了最大限度提高初中英语阅读教学质量和效率,英语教师要充分重视培养学生学科核心素养,通过优化设计初中英语阅读教学,有效培养学生思维能力和语言能力。本文在阐述学科核心素养内涵及重要性的基础上,分析了初中英语阅读教学面临的问题,然后,从夯实基础培养核心素养、情境教学提高文章认识、小组教学丰富阅读情感以及内容拓展增加知识储备四个方面入手,研究了学科核心素养下的初中英语阅读教学优化设计策略。笔者希望本文可以为相关英语教学人员提供有效的参考。

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