高校美术教育专业的篆刻教学研究

• 作者: 范译匀
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 美术教育 书法篆刻 教学研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: J20-05
• 字数: 2881字
• 语种: 中文

摘要

在高校美术教育专业的课程体系中,篆刻课程是其中极其重要的一部分,它的教学目标是培养书法篆刻的后备人才,提高大学生的创作能力、人文素养和综合素质,培养学生的审美能力,提升其艺术品位.也有一些美术教育专业开设这一课程,目标是培育中小学书法教师人才和企事业宣传领域的人才.为探索我校美术专业篆刻教学的进一步发展,笔者针对本学院的教学实际,从美术专业的篆刻教学课程着手,在篆刻教学的内容、方式、课程分配和人才培养这四个方面来具体研究篆刻教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范译匀	陕西艺术职业学院美术系	4	0	0.0	0.0