“核酸是遗传信息的携带者”教学设计

• 作者: 徐丹
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 新型冠状病毒肺炎 情境创设 重要概念 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2020.09.004

摘要

结合新型冠状病毒肺炎疫情创设情境,组织教学.以教学目标为出发点,分解、组织情境教学,依托真实问题的讨论帮助学生落实“核酸是遗传信息携带者”的重要概念.通过观察识图、对比归纳和模型构建,发展学生的科学思维.将抽象知识具体化,帮助学生理解核酸结构与功能的适应关系,形成结构与功能相适应的观点.