初中道德与法治课堂提问策略研究

• 作者: 王爱民
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 关键词: 初中 道德与法治 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 德育
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

提问是初中道德与法治教学中的重要环节.通过提问可以促进学生思维的深入,提高学生探究问题的积极性.但是目前初中道德与法治教学中的提问环节还存在诸多问题,影响了学生思维能力与创新能力的发展.本文对这些问题进行了简要分析,进而提出了初中道德与法治课堂提问的可行性策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱民		2	0	0.0	0.0