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摘要:
我国是世界四大文明古国之一,在漫长的历史文化发展过程中积累了丰富多样的优秀传统文化。伴随着社会的发展进步,全球化的趋势对我国的传统文化发展产生了冲击。因此我国的教育工作者逐渐重视起传统文化在教学课堂中的渗透。英语是全球应用广泛的语言,同时也是我国小学教学阶段的基础素质教育内容。本文将以传统文化为视角展开小学英语教学的模式构建探究。
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渗透
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传统文化
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英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 从传统文化探究小学英语教学的模式构建
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 传统文化 小学英语 模式构建
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-英语
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.20.018
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
小学英语
模式构建
研究起点
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期刊影响力
中华活页文选(传统文化教学与研究)
旬刊
1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
chi
出版文献量(篇)
1591
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