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摘要:
共情,是高校辅导员将心理学知识运用到实际思想政治教育工作中重要的一项能力,是构建健康良好师生关系的有效途径。本文拟通过对高校辅导员在工作实际中共情运用的现状分析,归纳总结出高校辅导员共情能力培养的策略,旨在创新共情反馈的方法,加强高校辅导员共情能力的培育,从而加快构建高校辅导员共情能力培育体系,拓宽辅导员共情能力在思政教育中的运用路径。
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文献信息
篇名 高校辅导员共情能力在思政教育中的作用分析
来源期刊 赢未来 学科
关键词 高校辅导员 共情能力 思政教育
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 思政教育
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高校辅导员
共情能力
思政教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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