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摘要:
课堂教学效果直接影响人才培养质量.以北京农学院为例,总结了目前学校都市型现代农林人才培养课堂教学改革的措施与成效,并深入分析了当前课堂教学存在的主要问题.从积极引导教师更新教育教学观念、鼓励教师开展教学方式方法改革、加大教师教学能力培训和实施科学研究提升教学计划4个方面提出了下一步提升与改进课堂教学质量的一些建议,以期为进一步提高都市型现代农林人才的培养质量提供借鉴.
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文献信息
篇名 都市型现代农林人才培养课堂教学改革的实践与思考
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 人才培养 课堂教学 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育
研究方向 页码范围 278-279,282
页数 3页 分类号 S-01
字数 3764字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2020.02.079
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研究主题发展历程
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人才培养
课堂教学
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
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