卓越农林人才培养视阈下《植物组织培养》双语教学改革实践与思考

• 作者: 洪森荣
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越农林人才培养视阈 植物组织培养 双语教学 改革实践 思考与建议
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 农经·农教·管理
• 页码范围: 121-124
• 页数: 4页
• 分类号: G420
• 字数: 4100字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2016.05.0121

摘要

为适应地方本科院校向应用技术类型高校转型发展的需要,在专业课教学中进行双语教学是我国地方高等院校教学改革的一个重要内容.培养具有国际意识的卓越农林人才,了解植物组织培养国际最新研究进展,扩大植物组织培养技术的交流,就必须借助双语教学平台.针对上饶师范学院生命科学学院植物组织培养课程教学的实际情况,改革了以往单纯的中文授课方式,在卓越农林人才培养视阁下,开展了双语教学模式,取得了一定的教学效果.并对植物组织培养双语教学的教学设计过程进行了总结,指出了植物组织培养双语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了在地方本科院校开展专业课双语教学的一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪森荣	上饶师范学院生命科学学院	118	484	12.0	16.0