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摘要:
班级管理不仅是有一定的规律可循,更重要的是运用管理的艺术对班级实施有效的管理.高中毕业班班主任的班级管理不仅要讲究科学,更应该注重管理艺术,使学生乐于接受班主任的管理,从而提高班级管理的效率.本文从创设班集体氛围、端正学习态度和培养尖子生的经验及"学困生"的教育转化对高中毕业班班主任管理工作进行了探讨.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中毕业班班主任管理工作杂谈
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 高中毕业班 班级管理 班级氛围 学习态度 教育转化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号 G4
字数 2521字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.09.098
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1 李成刚 1 0 0.0 0.0
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高中毕业班
班级管理
班级氛围
学习态度
教育转化
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