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摘要:
泰州职业技术学院通过构建园校企三方深度产教融合的创新实践平台,优化"三方互动,工学交替"的人才培养原则,探索了"园校企"人才培养模式的新途径,并取得了一定成效.
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高职院校工学结合人才培养机制的创新与实践
高职院校
创新
工学结合
培养机制
高职院校“校企共建、工学交替”人才培养模式的探索
校企共建
工学交替
应用电子技术
订单培养
协同创新校企合作模式下化工类人才培养平台建设与实践
协同创新
校企合作
平台建设
人才培养
实践
工学结合、校企合作人才培养模式研究
工学结合
校企合作
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "三方互动、工学交替"园校企协同培养高职制药人才的创新实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 园校企 高职制药人才 创新实践
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G640
字数 3865字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王中华 64 87 6.0 7.0
2 沙赟颖 23 9 2.0 2.0
3 王立中 31 31 4.0 4.0
4 刘竺云 22 9 1.0 2.0
5 厉彦翔 15 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
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研究主题发展历程
节点文献
园校企
高职制药人才
创新实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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