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摘要:
思维导图,是表达发散性思维的有效图形思维工具,思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。本文试从目前课堂教学中存在的问题,探究通过导图分析来优化阅读课教学设计策略,促进初中学生英语听说思维发展,打造智慧课堂,突显英语核心素养的意义。
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文献信息
篇名 导图支架下的阅读智慧课堂——农村初中英语阅读课教学设计策略优化
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 英语阅读 思维导图 策略优化
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0083
页数 2页 分类号 C
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1 王淑清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读
思维导图
策略优化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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