基于"个性化"视角下体育课程改革对策研究

• 作者: 苏当
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: "个性化"视角 体育课程 教学改革 对策研究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.06.054

摘要

因材施教是一种重要的教育理念,指的是根据学生的个性选择合适的教育方式.在现代化的教育当中,个性化教育受到了人们的关注,指的是通过了解学生的性格特征,分析学生的个性化倾向来实现因材施教.在体育课程教学改革当中,融入个性化教育的内容,可以了解学生在教学当中所需要达到的预期目标,使其更好地实现个人价值.通过对学生的调查与分析,为其量身定做教学资源、教学内容以及教学方法.通过不同的教育方法提高学生体育锻炼的积极性,使更多的学生能够通过体育课程提高身体素质.基于此,本文从体育课程改革当中实行个性化教育的必要性出发,基于"个性化"的视角,探究了体育课程改革存在的问题与对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏当		6	0	0.0	0.0