浅析传统文化进入初中美术课堂的有效途径及优势

• 作者: 曲阳阳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中美术 传统文化 课堂教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-美术
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.022

摘要

传统文化是我国悠久历史发展中留下的宝贵遗产，教师将传统文化融入美术课堂，能提升学生的文化自信和美术学习的整体能力。本文围绕传统文化进入初中美术课堂教学的有效途径及优势展开分析，阐述了欣赏传统画作、借鉴色彩搭配方式，掌握传统习俗、提升艺术创作水平，阅读传统故事、汲取故事内涵营养等几种渗透途径及其相应的优势。