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摘要:
2019年发布实施的"1+X"证书制度改革,将学历教育与职业技能培养相结合,为我国未来高职院校职业人才的培养提供了改革方向.本文结合高职院校会计专业教学现状,对"1+X"证书制度下人才培养模式从政策、评价组织、企业和院校四个方面进行探索.
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“1+X”
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高职院校机制专业1+X人才培养模式改革实践
机制专业
1+X
人才培养
技能人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下高职会计人才培养模式构建
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 "1+X"证书制度 高职会计 人才培养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号
字数 3879字 语种 中文
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1 魏宝全 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
高职会计
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
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42
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37645
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