英语专业大二学生英语写作障碍调查研究

• 作者: 明芳
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 英语专业学生 写作障碍 问题 途径
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 语言文化
• 页码范围: 102-104
• 页数: 3页
• 分类号: H315
• 语种: 中文

摘要

英语写作是非常重要的语言输出活动,英语写作能力是衡量学生英文水平高低的有效标尺,如何使学生具有使用英语进行较高程度二语写作的相应能力,一直是一项难以突破的教学难点.文章针对英语专业学生英语写作过程中遇到的典型障碍展开分析,并在此基础上,提出相应的教学建议,以期帮助学生克服写作障碍,从而提高他们的写作水平.