感悟生活,体验物理 ——初中物理生活化教学策略

• 作者: 赵亚东
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 物理教学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 1625字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是一门具有很强综合性和实用性的学科,此阶段的学生刚刚开始接触物理课程.新课程提倡物理教学要将"从生活走向物理,从物理走向社会"的要求顺利实现,生活中诸多现象和经验是可以密切结合物理的,将学以致用的目的顺利达到,同时实现物理教学生活化,有效激发学生浓厚的物理学习兴趣,这对学生在今后的学习中全面进步极为有利.对此,本文主要对初中物理生活化教学策略进行了探讨,以供参考.