慕课背景下英语微格导入技能训练研究——以广东白云学院为例

• 作者: 梁晓清 何锦静 何程 陈雁翔
• 来源期刊: 现代英语
• 关键词: 慕课背景 英语微格教学 导入技能 职前教师
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 学科建设
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G436|H319.3
• 语种: 中文

摘要

慕课背景下开展微格教学导入技能训练已成为提升教学技能的重要途径之一.本项目基于慕课研究英语微格导入技能训练的成效和问题,发现英语微格训练能促进学生导入技能的提升,加深对英语导入技能的重要性和类型及其教学反思的深刻认识.而学生导入设计来源和导入方法单一导致导入环节设计目标单一,师生仍需在微格训练中突出导入设计来源和课堂导入方法的多样化以及导入环节目标的整体化.