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教育与教学研究期刊
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微格环境中的教学技能训练模式
微格环境中的教学技能训练模式
作者:
宋旭民
原文服务方:
教育与教学研究
微格教学
教学技能
训练模式
摘要:
微格教学是一种建立在教育教学理论、视听理论和技术基础上的系统训练教师教学技能的方法.针对在微格环境中进行教学技能训练,提出两种教学训练模式,包括"研、观、练、评相结合"模式和"备、说、评、讲相结合"模式.实施原则包括以学生为主体与以教师为主导相结合、理论讲授与技能训练相结合、普遍指导与个别辅导相结合三方面.
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微格教学
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教学技能训练
微格教学技能评价实施现状分析和发展构想
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文献信息
篇名
微格环境中的教学技能训练模式
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
微格教学
教学技能
训练模式
年,卷(期)
2009,(11)
所属期刊栏目
教师教育与发展
研究方向
页码范围
12-14
页数
3页
分类号
G451.2
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2009.11.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
宋旭民
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研究主题发展历程
节点文献
微格教学
教学技能
训练模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
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