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摘要:
近年来兴起的互动课堂、电子书包、VR教学等多媒体教学手段在全面推进"互联网+义务教育"的建设过程中发挥着重要作用.多媒体教学有效地提高了教学水平、提升了教育质量,大力推进了优质基础教育的均衡发展,因此进一步优化课堂信息化环境的需求势不容缓.基于全光的网络环境可以实现高带宽、低时延、配置灵活的接入能力,加快构建"互联网+义务教育"信息化的有效实施路径.以中国电信PON网络架构为基础,设计打造有效可行的全光网络教室.
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文献信息
篇名 "互联网+义务教育"背景下学校基于全光网络的设计研究
来源期刊 网络安全技术与应用 学科
关键词 互联网+教育 全光网络 光纤进班 PON
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 校园网络安全
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互联网+教育
全光网络
光纤进班
PON
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
网络安全技术与应用
月刊
1009-6833
11-4522/TP
大16开
北京市
2-741
2001
chi
出版文献量(篇)
13340
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61
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