适应体育理论指导下高校体育保健课程体系构建路径研究

• 作者: 张敏 徐广艳 赖丽丽
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 适应体育 体育保健 课程体系 构建路径
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G80
• 字数: 3861字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-8902.2020.07.052

摘要

随着我国高等教育的大众化推进以及特殊教育权利的回归,人们开始将目光转向适应体育.适应体育这一概念的产生与运动康复、残疾人体育等方面有着很大的关联,随着人们对适应体育理论的不断研究以及不断的实践,适应体育概念渐渐得以丰富与发展.2002年,教育部所颁布的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》中明确指出要针对特殊群体学生开设体育保健课.同时《体育法》也要求学校应该开设与特殊群体学生特点相适应的体育课程.在一系列政策的支持与引导作用下,我国高校特殊体育教育质量得到了一定的提升,但是由于高校对特殊体育教育重视程度不足,再加上对教育目标的理解不足,从而导致高校体育保健课程体系存在诸多方面的不足.在这种情况下,高校有必要探索适合特殊群体学生的体育课程,适应体育课程对于促进特殊群体学生身心健康、提高其适应能力等方面具有十分重要的作用.因此,基于适应体育理论下,对高校体育保健课程体系进行构建,是当前我国特殊体育教育需要重点研究的课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐广艳	玉溪师范学院体育学院	17	25	3.0	4.0
2	赖丽丽		7	2	1.0	1.0
3	张敏		21	42	4.0	5.0