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摘要:
绘本本身就是符合儿童阅读的绘本,绘本主要是以图画为主的,其中配上了相应的文字,达到了图文结合,可以在很大程度上调动学生学习的积极性,提升学生整体的学习能力.在小学英语教学中绘本可以让课堂绽放出光彩,可以有效地提升整体的教学效果,所以作为小学英语教师目前需要进一步探索绘本在小学英语课堂中应用的正确方式,争取可以全面地提升英语教学质量,实现学生能力拓展.
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分级绘本阅读
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文献信息
篇名 利用绘本阅读,让小学英语课堂绽放异彩
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 绘本阅读 小学英语 课堂教学
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
绘本阅读
小学英语
课堂教学
研究起点
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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