高中数学解题教学中的分类讨论策略

• 作者: 简加远
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中数学 解题教学 讨论策略
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（4）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中国进入了新时期,教育事业也进入了新的发展阶段。教育部非常重视课程改革,并且孜孜不倦地发展和推进。在高中的数学教学过程中,教师越来越重视解题教学,因为解题教学是数学教学的灵魂。在实际的教学过程中,教师必须培养学生的解题思想,而在解题思想培养过程中,分类讨论思维非常重要。分类讨论是一种有效的解题思路,能让学生领悟数学的内涵,提升数学解题的效率。基于此,本文对高中数学解题教学中的分类讨论策略进行了探究。

作者信息

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1	简加远		3	0	0.0	0.0