作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词教学是高中语文教学中重要板块之一,由于古诗词具有较强的时代感和空间感,所展现的语言模式有所不同,学生常常难以理解.因此,教师要尽可能优化古诗词教学方法,提升学生的理解水平和认知能力,从而帮助学生更好地应用古诗词,感受古诗词的语言魅力,从而提升学生的理解能力和语文素养水平.
推荐文章
高中语文之古诗词教学
高中语文
古诗词教学
高中语文古诗词教学研究
高中语文
古诗词
教学研究
浅谈小学语文课堂如何突破古诗词教学困境
小学语文
古诗词教学
课堂导入
高中语文古诗词教学策略探讨
高中语文
古诗词
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课堂中的古诗词教学
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中语文 古诗词 教学实践
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学案例
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭裕林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (8)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
古诗词
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5086
总下载数(次)
9
论文1v1指导