浅谈小学语文课堂如何突破古诗词教学困境

• 作者: 张廷桓
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 古诗词教学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 问题研究1
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

古诗词承载了我国的传统文化,语文课堂中古诗词教学具有重要意义.但是在传统的古诗词教学中,由于教学方法单一,教学内容以理论知识讲解、古诗词背诵等为主,忽略了对古诗词内涵的理解和学生审美能力的培养.结合小学语文古诗词教学现状,提出一些全新的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张廷桓		2	3	1.0	1.0