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浅谈如何在核心素养背景下进行初中英语阅读教学
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摘要：
在新的学科目标要求下,英语阅读对于提升学生的核心素养,特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力这几个方面将会起到关键的作用.而在实际的中学阅读课程中,我们并不能真正称之为阅读教学.一方面因为阅读课程中的教学内容是比较单一的,且有语言词汇、语法上的局限性,其次是没有更好的依托英语学科的主要学习内容为学生传达阅读素材本身的寓意.导致初中英语阅读始终停留在表面,没有进行深入的推进.因此本文在基于核心素养的角度和理念下,对初中英语阅读教学展开了深层次的策略探究.
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中华志愿者
主办单位：
中华志愿者协会
中国社会出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4387
CN：
10-1078/C
开本：
出版地：
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1690
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