增强士官学员政治理论课教学实效的思考

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 大学
• 关键词: 新时代 士官 政治理论课教学实效 增强
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 思政教学
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.40.069

摘要

士官学员政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,是提高士官人才思想政治素质、锻炼其工作能力的重要途径.本文立足于新时代国际国内社会经济发展与军队建设发展形势,探究衡量士官政治理论课教学实效的标准,针对影响其教学实效的因素,从提升新时代士官学员的思想政治素质出发,提出了依据士官学员特点、学情、岗位需求,构建"分层施教、逐级递进"内容体系;创新符合士官学员特点的教学方法手段;建设业精德高的政治教员队伍的对策建议,有助于更好提升其教学效果,更大程度发挥政治理论课教学铸魂育人的作用.