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摘要:
提出探究初中生英语书面表达中汉语句法负迁移现象应对策略的必要性.分析汉语句法负迁移现象.基于初中生英语书面表达中汉语句法负迁移现象,提出减少初中生英语书面表达汉语句法负迁移现象的策略,即重视语法课教学,奠定学生的句法基础;落实词汇教学,增进学生的句法理解;开展错例的讲解,帮助学生理清句法知识薄弱点;丰富书面表达题型,培养学生用英语句法思维的习惯;基于个性化检查表,培养学生"检查"的习惯等.
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策略
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文献信息
篇名 初中生英语书面表达中汉语句法负迁移现象研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 句法负迁移 初中生 书面表达
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
句法负迁移
初中生
书面表达
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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