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摘要:
小学音乐合唱教学的传统模式注重班级合唱教学的实用性还有普及性,主要是排练一些固定好的曲目.为了更好地教学合唱,满足新课标对小学音乐合唱教学提出的要求,需要音乐教学采取有效的教学,结合实际的教学情况,从多个方面和角度提升合唱教学的质量和效率,从而使学生的音乐水平和音乐能力得到一定程度的提高.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学音乐课堂中班级合唱教学策略的研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐 合唱教学 有效性
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
合唱教学
有效性
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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