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摘要:
思想品德教育的范围超越了年级和学段的限制,无论小学大学,还是文科理科,学生都要学习思想品德,接受思想教育。树立良好积极的思想才能帮助学生正确地使用自己学到的诸多知识为社会建设发光发亮,而在目前这个阶段,面对民族文化与外来文化碰撞的局势,传统文化和现代文化相互交织的现状,学生的思想水平良莠不齐。因此本文将站在高中班主任的角度,具体阐述如何加强学生的思想品德教育,提升学生思想品德水平。
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文献信息
篇名 促进学生思想水平提高的探究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 德育教育 高中班主任 学生思想素养
年,卷(期) wldh_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-86
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐建业 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育教育
高中班主任
学生思想素养
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研究来源
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