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摘要:
本文阐述了高职院校专业课的课程性质对课程思政建设的要求及意义,分析了当前新冠肺炎疫情对课程思政建设带来的挑战和机遇,论证了空中课堂对课程思政建设的积极作用。经过《食品营养学》课程思政教学实践,证明了空中课堂在课程思政教学实践中取得了较好实效。
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文献信息
篇名 空中课堂在课程思政教学中的实践研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 课程思政 空中课堂 新冠疫情 食品营养学
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙婷婷 55 120 6.0 9.0
2 刘郁 53 238 8.0 13.0
3 芮怀瑾 10 7 1.0 2.0
4 吴昊 39 90 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (3)
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2017(2)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
空中课堂
新冠疫情
食品营养学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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