寻点 拎线 拓面——小学语文国学经典整合探索

• 作者: 林淑华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 国学经典 小学语文 基础教育改革 语文核心素养 高效阅读 教学资源 整合式学习 整合探索
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（35）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着基础教育改革的不断深化,“学科课程+”开始逐渐获得重视,要求教师要能够基于教材内容与现有的教学资源进行整合,以此引导学生进行高效的整合式学习。由于统编小学语文教科书尤为注重国学经典阅读内容的渗透,教师要善于将教材中与教材外的国学经典阅读内容进行整合,引导学生进行高效阅读,提升学生语文核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林淑华		3	0	0.0	0.0