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摘要:
随着医疗体制的不断改革以及对护理人员需求量的不断增加,对高职护理《病理学》的教学质量提出了更高的要求。但是,当前多数高职院校护理《病理学》课程的开展,往往还只注重理论知识的灌输,不注重对学生护理能力的提升,以此也就不利于提高学生的专业能力水平。而网络精品课程,实现了理论与实践的有效结合,重点突出创新性。因此,在实际教学过程中,就应从实际护理需求出发,创新教学路径,确保能够采用信息化手段融合多项学习资源,以此来有效的提高课程的教学质量。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以工作过程为导向的高职护理《病理学》网络精品课程建设的探索与实践
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 工作过程 高职护理《病理学》 网络精品课程建设
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂雪丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
高职护理《病理学》
网络精品课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
总下载数(次)
69
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