基于判别分析的高校中青年教师教育教学能力提升研究

• 作者: 喻凤香
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 关键词: 道德素质 中青年教师 教育教学能力 课程思政
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 师资·培训
• 页码范围: 30-33
• 页数: 4页
• 分类号: G645
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.20.030

摘要

中青年教师是高校内涵发展的决定力量,以道德素质为前提的教育教学能力提升才能实现可持续、健康发展.对中青年教师教育教学能力现状及瓶颈进行调查分析、判别分析等,提出应全面提高道德素质,建立科学的考评机制,搭建社会服务平台,引导中青年教师独当一面、张弛有度,适当赋予压力.